原创国富纵横12-11 01:12

摘要: 最早的核心价值是劳动力,接下来是技能,再往下是拥有的经验储备,推到今天,无论你的劳动力、技能和经验不太能让你面对现在的变化。那么最重要的价值点在哪里?


导读

最早的核心价值是劳动力,接下来是技能,再往下是拥有的经验储备,推到今天,无论你的劳动力、技能和经验不太能让你面对现在的变化。那么最重要的价值点在哪里?今天我们选择用“知识”作为能力的载体。如果要为自己赋能,知识是最需要重要掌握的。激活自我,让知识为自我赋能


对于生活在信息时代的人来讲,最大的挑战是怎么去甄别知识。我们很多时候得到或关注的不是知识本身,也许是一个消息、信息、符号或没有任何意义却干扰你的东西,这些是知识吗?


我们面对的现实和我们理解的知识有什么关系?今天每个人都是知识工作者,你所有的一切几乎都要打上知识的烙印,看电影要理解剧情,就要理解里面展现的所有变化;朋友之间交流,如果没有知识的传递,貌似也没有共鸣的东西。人们对知识的渴望比以往任何时代要剧烈,爆发的程度比以往任何时代都要充沛,你发现好像有些应接不暇。


 现实是人们对知识充满渴望,却又应接不暇,表现在


    迭代加快,不断出现新增知识

    认知盈余,选择障碍

    时间稀缺

    对知识验证的要求越来越高

    “深深的焦虑和黯然的孤独”


我们有非常多选择、可能性却不知道哪个选择、可能性和我相关,我们希望有真实的对话和定力。当你拥有的时候,你需要很强的自我独处和判断的能力,当你拥有这个能力的时候,你发现那是一种真正的孤独。我们变成一大批很深沉、拥有知识又孤独的人。


这种情形导致了一个关键:你能不能真正理解知识。你可以识别、判断、价值互换、选择和自己目标及方向一致的东西,其前提是是否真正理解知识。我们要面向未来,靠什么面向未来?


唯有知识,可面向未来。


            第一部分:我们是否真的认识知识?


很多朋友骄傲地说自己经历和体验了很多东西,对很多事情可以去评价和评断,那么经验是否就是知识?


还有人说过往可以用很多事情证明我是成功的,这些所有的证明会内化为我个人的一种能力,这个能力是我不断迈向成功的基础。这个能力是知识吗?


人类一直在回问这个问题,而且希望拥有这个答案,关于这个问题,就是关于人和世界、人和自我的关系。它会涉及到四个最重要的内容:能否认知、人如何认知、人的认知所能达到的程度和范围是什么、真理的标准是什么


当我们回溯这个部分,讨论知识概念的时候,当人类有智慧、有思考的时候,就在思考人与世界、人与自我、人与一切外在事物的关系。

从苏格拉底到现在,给知识下定义一直没有形成共识,陈春花(北京大学国家发展研究院教授)从学术的角度出发认为,这是一个集合定义由三样东西构成:直觉、智慧、形式化的知识(常识、规律等),集合起来就是人类知识的全集。


知识是广泛而抽象的概念,所有东西可以放进去,但只跟你相关。知识在某个程度上是完全个性化的,它只属于你,它宽泛到什么程度,和你相关。


知识是增强实体行为有效合理的信念。


很多人读非常多的书、上非常多的学,但是有效知识并没有被释放出来。我们会看到一些人没有你想象中读的书多,但是他有效价值的释放超过你的想象,我们会认为后者拥有知识的能力更强,或者他已经拥有了知识,而前者没有真正拥有知识。


                第二部分:你真的拥有知识吗?


如果你拥有知识,你就有辨别力,不再有分别心,知道自我的界限都可以打破、任何变化都是机会,更重要的是知道所有的经验拿掉之后你会看到一个更美好的世界。


一个人想拥有真正的知识,是不容易的事情,通过技术、互联网可以掌握非常多数据以及比数据少一点的信息,但是如果你没有内化成个人的信息以及加工,其实仍是一个知识特别匮乏的人。在知识时代,我们反而知识匮乏,太可怕了。


“智”,上面是“知”,下面是“日”,也就是每天要知道多一点;“慧”的上面是“雪,下面是“心”,就是让自己冷静学习,双倍吸收,而且这些吸收一定要进入内心,成为你自己的,这个时候你就有“慧”了。你必须不断向外界寻求数据和信息,但是你必须内化为你自己的价值、判断。


一个人智力发展一定要经历三个阶段:浪漫阶段、精确阶段和综合应用阶段。


智力发展的浪漫阶段:在小的时候,一定要在浪漫阶段当中,直观地去获取对世界的认识,不需要加以分析,只要想象就行。


智力发展的精确阶段:长大之后,一定要精确,所有接纳的信息要能够处理它,这个时候侧重的是对信息的分析和正确的阐述。


智力发展的综合应用阶段:当你学到这些,你还没有完成你的智力发展,要能够综合应用前两个阶段,然后再回到第一个阶段事物的浪漫认知阶段。


也就是:首先,看山不是山,看水不是水;接下来,看山是山,看水是水;最后,又是看山不是山,看水不是水。


大家缺失的能力是在综合应用能力上,我们的浪漫阶段也会了,成年后精确阶段也会了,但是偏偏不会综合应用,也就是我们的智力根本没有开发,这是让人比较担心和烦忧的地方。


以上是对于个体而言,那么组织如何拥有知识?


          第三部分:组织如何拥有知识?


我们非常在意一个组织面对未来的能力。组织除了要完成绩效以外,还要拥有驾驭未来不确定性的能力,这个能力当中很重要的一点是组织拥有知识。


现代工业革命需要的要素是把流传千年的技能和经验转化为知识,把工匠的经验变成方法论和工具,这些方法论和工具,我们称之为知识,使工业革命的效率比之前的几十个世纪还要高很多,知识应用于工作,使社会生产力快速递增,每隔18年就会翻一番。


事实上,知识是今天唯一有意义的资源,知识已成为获取社会与经济效益的一种手段,知识正被应用于系统化的创新。今天,我们难以想象它对生产力的发展会提高到什么程度?今天的知识已经应用于所有的部分,你可以看到:谷歌、亚马逊、通用电气、阿里巴巴、腾讯,以前很难想象几千亿、几万亿销售额和市值的大规模价值贡献,但今天它们做到了,就是因为知识的支撑。我们如果想在今天具备竞争力——成为知识驱动的公司。


你是一个知识驱动的组织,还是职能驱动、投资驱动、权力和资源驱动的组织?


你的组织是否拥有知识,有两个事情非常重要:你是否是知识驱动型的组织;你是否拥有系统的深厚知识。


             第四部分:怎么实现这件事情?


手是比头高的。我们所有想的东西必须变成行动,去验证,通过行动和验证,知识就是你的,而且会让你非常有力量。我们应该系统、有组织地利用现有的知识创新知识。


在行动上做两件事情:

第一,不断有目的地放弃。组织要有目的地不断放弃,学习新东西不难,难的是忘掉旧的东西,否则你没有办法装进新的东西。

第二,你必须持续地理解外部环境。“过三关”:忘记、借用和学习。这是我们在组织管理常用的方法,如果想做新业务、新领域,就要求组织过这三关。如果你想进入新的知识领域也是如此,“忘记”这关很难过,要把过去形成的观念摆脱掉;“借用”去借别人的优势,会使你非常强大;“学习”这一关是要学习未知,不管学习的是否准确,但你要有学习未知的能力。


按照知识的逻辑,首先你应该是鉴定问题,而不仅仅解决问题,很多时候我们忙碌是因为没有清楚问题,不知道哪些问题是你的,然后所有问题全部都去解决,你肯定非常忙碌,有价值的事情反而没有去做,这恰恰是我们出问题的地方;接着,对问题要进行分析,要把数据处理成信息,再对信息加工变成知识,所以一定要做分析。


要想拥有知识,唯有终身学习。怎么终身学习才能拥有知识?突破自我极限。人的自我极限是自我设置的,其中有三个障碍常常被我们忽略:


第一,太过自我;

第二,我们信仰的真理和事实的真理是有差距的,我们总认为我们相信的就是真的;

第三,你的经验,如果经验不变,事情变了,经验就会成为绊脚石。


知识经济的社会,最不能浪费的是知识潜力的浪费。我们一定要想办法接受自我的训练,获得深刻的洞察力、远见,前提就是你是否愿意更宽泛接受所有的东西,然后内化为自己的。你一定要深度介入社会的变化中,然后你才会得到你足够深的、属于你自己的知识。


理想和现实只需要一个桥梁:行动人的高度,不是思想决定的,是你的双手决定的,手比头高。想在知识时代成为弄潮儿,就要先拥有知识,要拥有知识,就一定要把数据变成信息,信息变成知识,然后通过行动,成为一个有智慧的人。


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